其實，既然求職者已經(jīng)進入面試環(huán)節(jié)，說明面試官對求職者普通高校的背景是明知的，也是可以接受的。如果她不能接受，就不會給你面試的機會。

既然這樣，她還要問這個問題，可能有以下幾種潛臺詞：
潛臺詞一：對你進行壓力面試，提一些讓你“不舒服”的問題，看看你會怎樣反應(yīng)和應(yīng)對。
潛臺詞二：覺得你基本能力還OK，但是還想挖掘你有沒有其他的優(yōu)勢。
潛臺詞三：少數(shù)公司的HR可能希望借此向求職者傳遞壓力，壓低他們的期望薪資，為公司節(jié)省成本。
潛臺詞四：部分HR是想表現(xiàn)一種大公司的優(yōu)越感，實際上是一種“炫富”。

了解了HR的潛臺詞，求職者在遭遇這個問題時，就應(yīng)該去理性分析自己：

雖然你不是211學校，但你已經(jīng)和211、985的小伙伴站在同一起跑線上了——你是經(jīng)過HR的初篩才入圍的，一定是有自己優(yōu)勢的。下面你就要展現(xiàn)出自信，好好挖掘自己的優(yōu)勢。

你的個人優(yōu)勢可以從以下幾個方面展開：

1、優(yōu)勢可以是經(jīng)驗方面的，有匹配崗位的經(jīng)歷。

2、優(yōu)勢可以是技能方面的，你具備做好應(yīng)聘工作的必備技能，比如，英語專八等、photoshop水平等。

3、優(yōu)勢也可以是“準備”方面的，你為這個崗位做了XX準備，可以讓你快速上手。

4、優(yōu)勢可以是性格方面的，你具備某種匹配崗位的特質(zhì)。

5、優(yōu)勢可以是興趣方面的，你立志要做XXX；大多數(shù)其他人對XX崗位，只認為是一份工作，而你的工作卻是你的愛好、你的興趣。

6、優(yōu)勢還可以是工作風格方面的，你為人踏實靠譜、勤懇努力，愿意從基礎(chǔ)性工作做起，絕不會像一些名校生那樣眼高手低、自以為是。在這里，你不僅展現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，還順便把部分名校生“不踏實”、“眼高于頂”的缺點帶了出來。

基于以上，對待這個問題，你可以用如下的話術(shù)回復(fù)：

“感謝您給我提供這次面試機會，我大學是XX學校，確實不是985、211，但我跟其他競爭者相比，我在這幾個方面具備優(yōu)勢：”
“第一，blahblah”
“第二，blahblah”
“第三，blahblah”
“在我看來，大學是985、211還是普通高校，只是高中三年努力的結(jié)果，只能算是一種歷史的成績了。而我們現(xiàn)在已經(jīng)讀了3年（或者是4年）大學，社會在飛速發(fā)展，我們也接觸了全新的知識領(lǐng)域，每個人的認知都在升級。我可以很自豪地說，大學X年里，我比很多大學生都更有目標，比他們跑得更快……”